Bimbingan dan konseling berbasis kompetensi : orientasi dasar pengembangan pr…

Edisi

Edisi Revisi

ISBN/ISSN

978-979-769-333-6

Deskripsi Fisik

x, 280 hlm.; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.4 MAM b

Tafsir ayat-ayat pendidikan : (tafsir al-ayat al-tarbawiy)

Bidang studi tafsir ayat-ayat pendidikan merupakan salah satu mata kuliah yang diajarkan pada seluruh jurusan yang ada di Fakultas Tarbiyah IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta khususnya dan Fakultas pendidikan pada Perguruan Tinggi Islam pada umumnya. Namun demikian disadari bahwa literatur atau referensi yang berbahasa Indonesia dan berkaitan dengan mata kuliah tersebut belum banyak dijumpai. Dil…

Studi Islam II

Buku ini mencoba menerangkan dan menjelaskan kepada pembaca terkait ibadah mahdah. Shalat, taharah, puasa, zakat dan haji adalah contohnya. Di samping menjelaskan ihwal syarat dan rukunnya, di buku ini dijelaskan pula terkait pengertian, dasar hukum, peranan, hikmah dan lain sebagainya berkenaan dengan masing-masing ibadah mahdah tersebut. Di buku ini, bagian awal dibahas seputar syariat dan ib…

Bimbingan dan konseling di sekolah dan madrasah (berbasis intelegensi)

Diantara dampak negatif dari perkembangan IPTEK adalah muncul perilaku salah suai (maladaptif) di kalangan peserta didik seperti: tawuran antar pelajar, seks bebas, bulying, mencontekdalam ujian, penggunaan obat-obat terlarang, narkoba, dan lain sebagainya. sangat ironi, kaarena perilaku perilaku tersebut diatas dilakukan individu-individu yangs edang dalam proses pendidikan (peserta didik). un…

Kapita selekta pendidikan islam : isu-isu kontemporer tentang pendidikan islam

Edisi

Edisi 1

ISBN/ISSN

978-979-769-437-1

Deskripsi Fisik

xiii, 452 hlm. ; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

297.73 ABU k

Filsafat pendidikan islam : paradigma baru pendidikan hadhari berbasis integr…

Buku ini menyajikan konsep pembaruan pendidikan Islam dalam perspektif keilmuan yang integratif-interkonektif. Paradigma keilmuan integratif-interkonektif menyajikan kajian terhadap falsafah, sains, dan agama Islam sebagai hubungan antar entitas yang saling terkait (interconnected entities). Konsep penulis ditemukan dari indentifikasi terhadap empat problem yang dihadapi oleh pendidikan Islam, …

Pendidikan Islam : pendekatan sistem dan proses

Pendidikan dapat dilihat dari tiga pendekatan. Pendekatan pertama menganggap pendidikan sebagai pengembangan potensi individu. Pendekatan kedua cenderung melihat pendidikan sebagai pewarisan nilai-nilai budaya. Pendekatan ketiga menganggap pendidikan sebagai interaksi antara pengembangan potensi dan budaya. Dalam pendidikan islam, potensi individu merupakan karunia Tuhan yang fitrah. Sementara,…